Pedagógiai antológia I.

("Gondolatok a nevelésről" sorozat)

Szerkesztette: Gácser József

1992. B5, 292 oldal, 1488,-Ft

Tartalom:

1. Simon Gyula: Előszó Hegedűs András: Magyar írók pedagógiai nézetei című könyvéhez
   
2. "... saját pedagógiáját alaposan átgondolta" - Arany János nézetei a nevelésről-oktatásról
   
3. "Nevelni annyit tesz, mint emberrés lenni" - Juhász Gyula pedagógiai nézetei
   
4. "A gyermek minden" - Móra Ferenc pedagógiai nézetei
   
5. A "született pedagógus" - A pedagógia helye Németh László életművében
   
6. "... minden javítást, a nevelést is önmagunkon kell elkezdenünk" Imre Sándor: Széchenyi és a magyar nevelés jövője
   
7. Imre Sándor: Pálya kezdetén
   
8. Bevezetés a szülői gondolokodásba - Részletek Imre Sándor: A családi nevelés fő kérdései c. írásából
   
9. Vámosi Nagy István: A kissvábhegyi Waldorf-iskola 1926-1933
   
10. Maria Montessori: Az ember nevelése (Részletek)
    
11. Maria Montessori módszertani kézikönyve (Részletek)
    
12. Burchard Erzsébet: Visszaemlékezéseim Montessori-módszerű magánóvodámra
    
13. Simon Gyula: A szegedi Cselekvés Iskolája
    
14. Karácsony Sándor: Ocsúdó magyarság (Részletek)
    
15. "Igaztól, jótól, széptől sose féltem ..." Mészáros István: Sík Sándor a pedagógus
    
16. Faragó László - Kiss Árpád: Az új nevelés kérdései (Részletek)
    
17. A "személyiség paedagogikája" - Pukánszky Béla: Schneller István
    
18. Mészáros István: Magyarságtudat és magyar iskolatörténet
    

Pedagógiai antológia II.

Szerkesztette: Gácser József

1993. B5, 300 oldal, 383,-Ft

Tartalom:

1. Comenius: Elöljáró beszéd
2. Nagy László: Az érdeklődés fejlődéslélektana
   Fináczy Ernő: Didaktika
3. Az oktatás fogalma és feladata
4. Az oktatás anyagának elrendezése és összekapcsolása
5. Az oktatás módszere
6. Az oktatás lélektani alapjai
7. Formális fokozatok
8. A tanár egyénisége az oktatásban
   Csapó Benő: Kognitív pedagógia
9. A kognitív pedagógia ekőzményei
10. A tudás változása
11. A kognitív fejlődés és a tananyag
12. Nagy László: A nyolcosztályú egységes népiskola tanterve
13. Báthory Zoltán: Tantervi műfajok
14. Szebenyi Péter: Központi és helyi tanterv
15. Horváth Attila: Érték és alaptanterv
16. Orosz Sándor: A tanítási módszerekről
    Gyakorlati pedagógia
17. Nemes Irma: Történelem
18. Szögi Endre: A polgári iskolai énektanítás vizsgálata
    Vidákovich Tibor: Diagnosztikus pedagógiai értékelés
19. A diagnosztikus értékelés fogalma, funkciói
20. A diagnosztikus értékelés eszközei
21. A diagnosztikus értékelés folyamat, elemzési módszerei
22. Bognás Cecil: Az osztályozásról
23. Kiss Árpád: Docimológia, osztályozás, mérés
    Néhány diagnosztikus értékelési eszköz
24. Puskás Albertné: A diagnosztikus vizsgarendszer tapasztalatai. Matematika 8. osztály
25. Zátonyi Sándor: A 8. osztályos tanulók fizika tantárgyi tudásának diagnosztikus értékelése
26. Nagy Sándor: A 8. osztályosok testi fejlettségének és fizikai teljesítőképességének diagnosztikus vizsgálata

Pedagógiai antológia III.

Szerkesztette: Gácser József

1994. B5, 312 oldal, 435,-Ft

Tartalom:

1. Cziráky Márton: nevelhet-e az iskola?
2. Imre Sándor: Neveléstan; Bevezetés az iskolai nevelés munkájába
3. Várkonyi Hildebrand: Nevelés és gyakorlati lélektan; Nevelőhatás; Pédaadás és utánzás
4. Marczell Mihály: Neveléstan; A szociális nevelés
5. Bognár Cecil: Lélektan és nevelés; A jellem, az egyéniség; A nevelőhatások lélektana
6. Somos Lajos: Szellemi önállóságra, az alkotó munkára nevelés
7. Zenei nevelés. Interjú Kodály Zoltánnal
8. Mészáros István: Múltba gyökerezett jövő - iskoláink 2000-ben?
9. Nagy József: Személyiség és pedagógia
10. Bábosik István: A jellem fejlesztése és fejlődése a nevelés folyamatában
11. Varga István: A korszerű család és a szülői szerepekre történő felkészülés
12. Benda József: Lépések egy humanisztikus iskola felé
13. Thomas Gordon: Credo - hitvallásom a gyerekehez fűződő kapcsolatomról
14. Farkas Olga: Egy jobb és tartósabb eredmény ígérete
15. Illyés Sándor: Rendszerváltás és gyógypedagógia
16. Kozéki Béla: "Gyermeket nevelni jó és öröm"; Az érzelmi azonosulás a nevelésben
17. Ágoston György: Tézisek az iskolai tehetségnevelésről
18. Erős Istvánné: A zenei alapképességek vizsgálata
19. Kárpáti Andrea: A vizuális kommunikáció mint tantárgy
20. Szent-Györgyi Albert: Az iskolai ifjúság testnevelése
21. Hunyady Györgyné: Pedagógia és a szépirodalom
22. Csukás István: Szegények királya lettél
23. Lőrincze Lajos: Na majd az oskolába!
24. Trogmayer Ottó: Ott ejtették meg a szerét az ország egész dolgának
25. Pataki Ferenc: "Nyitott jövő" - nyitott kérdések a nevelésügyben
26. Móra Ferenc: Hiszek az emberben

Pedagógiai antológia IV.

Szerkesztette: Gácser József

1995. B5, 304 oldal, 1253,-Ft

Tartalom:

Pedagógusmesterség


1. Rókusfavy Pál: A személyiségfejlesztés interdiszciplináris alapjai
   
2. Falus István: Az eredményes pedagógus
   
3. Nagy József: Személyiségfejlődés és nevelés
   
4. Buda Béla: A pedagógus mint személyiségfejlesztő
   
5. Fáyné Dombi Alice: Tanári minta - mintatanár
   
6. Bábosik István: A tanár-diák kapcsolat formálásának lehetőségei
   
7. Fáyné Dombi Alice: A pedagógiai kompetencis fejlesztésének egy lehetséges útja
   Pedagógiai hatás - történeti megközelítésben
   
8. Oláh János: A római nevelés és oktatás
   
9. Pukánszky Béla: Segítő attitüd a pedagógia történetében
   
10. Pukánszky Béla: A magyar közoktatás rendszerének vázlata az első Ratio Educationistól napjainkig
    Nevelési rendszerek, iskolarendszerek, alternativitás
    
11. Gáspár László: A "nevelési rendszer" mint a neveléselmélet központi témája
    
12. Pukánszkí Béla - Zsiga Tímea: Magyar alternatív pedagógiai irányzatok, alternatív iskolák
    
13. Ormándi János: Különböző modellek, iskolastruktúrák
    
14. Chrappán Magdolna: A tantárgyi integráció nevelés- és oktatáselméleti kérdései
    
15. Farkas Olga: Az élményszerű tanulás
    Az emberi erőforrások fejlesztése
    
16. Balogh László: A humán erőforrások természetérőlés fejlesztéséről
    
17. Janovszky László: Önismeret - önnevelés
    A családi szocializáció aktuális kérdései
    
18. Varga István: Családi szocializáció és korszerű család
    
19. Gácser Magdolna: Mentálhigiéné a családban és az iskolában
    

Pedagógiai antológia V.

Szerkesztette: Gácser József

1996. B5, 357 oldal, 897,-Ft

Tartalom

Az iskolai élet hétköznapjai
1. Szebenyi Péter: A helyi tantervek készítésének metodikája
2. Veszprémi László: Az ellenőrzés és értékelés pedagógiája
3. Korom Erzsébet: Naív elméletek és tévképzetek a természettudományos fogalmak tanulásában
4. Korom Erzsébet - Csapó Benő: A természettudományos fogalmak megértésének problémái
5. Marton József: Új módszerek a szakképzésben
   A speciális problémák pedagógiája
6. Veczkó József: A gyermek és ifjúságvédelem főbb jellemzői
7. Gácsér Magdolna: A pedagógiai pszichiátria alapjai
8. Varga Imre: A gyógypedagógiai nevelés és oktatás néhány területe
   Mellékletek
9. 1991. évi LXIV. törvény a Gyermek jogairól szóló, New Yorkban, 1989. november 20-án kelt Egyezmény kihirdetéséről
10. 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról
11. 1996. évi LXII. törvény a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításairól
12. A művelődési és közoktatáso miniszter 24/1997. (VI.5.) MKM rendelete az alapműveltségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról